محققان: کیفیت تدریس شاگردان چند زبانه باید بهبود یابد

محققان دانشگاه مالمو باور دارند که برنامه‌های تربیت معلم باید امکان این را به معلمان فراهم کند تا شاگردان چند زبانه هستند را به گونه بهتر آموزش دهند.

در مکاتب سویدن شاگردانی هستند که دانش زبان سویدنی شان در حدی پایین است که توان فراگیری درست مضامین مکتب را ندارند. دلیل این وضعیت هم این است که این شاگردان در محیط‌های نیستند که به اندازه کافی در آن سویدنی صحبت شود.

گزارش کامل را بشنوید.