تأثير "صغير ليس عديم الاهمية" للهجرة على نتائج مدارس السويد

ارتفاع نسبة التلاميذ من اصول اجنية في المدارس السويدية هو واحد من الاسباب التي تقف وراء تراجع نتائج السويد في البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "Pisa". هذا ما اظهره تقرير صدر اليوم عن مصلحة المدارس سكولفيركت.

وجاء في التقرير ان سببا "صغيرا لكنه ليس عديم الاهمية" يقف وراء هذا التراجع في النتائج هو ارتفاع اعداد التلاميذ من ذوي الخلفيات الاجنية. وعلى الرغم من ان مصلحة المدارس كانت قد اشارت في تقاريرها السابقة الى ان الهجرة ليست عاملا مؤثرا على تراجع مستوى النتائج في المدارس السويدية، الا ان التقرير الجديد تضمن تحليلات اعمق وادق من التقارير السابقة، كما تقول المديرة العامة في مصلحة المدارس آننا اكستروم
- لقد اخذنا بعين الاعتبار هذه المرة موادا دراسية اخرى الى جانب مادة الرياضيات التي كانت تعتبر المادة الاساسية في تقييمات بيزا وما نراه هو تأثير اكبر من ذلك الذي رأيناه عام 2012. لكن القلق الكبير الذي كان يرافق تراجع نتائج السويد في تقييمات بيزا لم يتأثر بهذا التقرير بل انه لا يزال قائما، تتابع اكستروم.