Datorvanor gynnar inte läsande

Barns nya datorvanor ger sämre läsförmåga. Det visar forskning från Göteborgs universitet.

.

Undersökningen visar att i och med det ökade datoranvändandet i hemmen, så har nöjesläsning och mängden bibliotekslån på fritiden minskat.

De nya vanorna gynnar inte läsutvecklingen på samma sätt som nöjesläsning av böcker gör.

Undersökningen visar att läsningen minskat också bland vuxna, och att det är de duktiga läsarna som blivit färre, snarare än att de lågpresterande läsarna blivit fler eller sämre